爸媽快問快答——學齡前篇

Q1:寶貝剛滿三歲

通常公幼希望小朋友不要穿尿布去上學，父母就會開始教導孩子在馬桶上如廁，但他的意願都不高外，還排斥去廁所，總是尿或大號下去才說

A：先別急著強迫！首先建議先與廁所打好關係！

白話的說，就是不讓孩子產生對廁所的排斥，再來利用洗澡的時間前，先讓孩子多喝點水，讓寶貝自然想要上廁所時，自然轉移到馬桶上，當然機會也必須反覆， 機會才有成功的可能

Q2:寶貝四歲半

1. 在學校無聊時都會去摸隔壁同學，或是摸別人的物品，通常發生於上課期間

2. 平時個性急，有時玩樂在排隊時，前面小朋友如果動作慢，就會把同學推開

A：如果以治療師來看，當看到孩子喜歡東摸西摸，就會馬上聯想到孩子是否有觸覺整合的問題，但也非絕對！綜合兩個描述來看，其實可以比較確認孩子的衝動性較高，所以即使你告訴他「不可以」，下次還是會不經思考地做出這些行為 所以我們可以玩一些遊戲，像是玩木頭人，或是打棒球這種需要等待時機、做正確動作的遊戲，連玩撲克牌「心臟病」也有相同的訓練效果。

另外，我們總是告訴孩子「不可以」，但是卻沒有告訴孩子「可以」做什麼！所以得想想，像是「你伸手要摸別人的時候，趕快摸摸自己的頭髮」這樣要比「你不要摸別人，這樣很沒禮貌」來得有用多了！因為可以轉移孩子要摸別人的衝動，對孩子的請情緒穩定也有幫助！

Q3:寶貝5Y8M就讀大班，會去撕指甲或指緣處的皮，父母當看到會去制止他或者轉移他注意力，但又發現寶貝好像是不自覺的，無聊或者看電視會這樣，請問該如何改掉壞習慣？

A：透過孩子有喜歡的小玩具，例如小娃娃或是積木之類的，平時讓他拿在手上，或許可以減緩一些行為。這是從感覺統合的角度來看這樣的行為，因為孩子是為了得到觸覺的刺激。

但是孩子這樣的行為出現多久了？回想一下行為剛出現的時候，身邊是否有發生重大事件，例如剛開學、搬家、惹媽媽暴怒等等。這是從情緒面來考量，因為孩子發生了無法處理或是重大刺激事件，所以會用撕指甲這樣的表現來緩解壓力，並且透露求救訊號！

想要改變這樣的習慣，不是制止孩子，而是可以轉移注意力，並且多陪伴他～